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Expressão verbal
Vocabulário reduzido, demora para começar a falar, dificuldade para formar frases ou para organizar e expressar ideias.
Atendimento Infantil e Neurodesenvolvimento
Avaliação de atraso de fala e linguagem em crianças
Atraso para começar a falar, vocabulário reduzido, dificuldade para formar frases ou para compreender o que é dito podem estar relacionados a diferentes condições do desenvolvimento.
A avaliação médica ajuda a compreender o perfil da criança, investigar possíveis causas e orientar os próximos passos.
Atendimento presencial em Joinville (SC) e online, quando aplicável.
Dr. Thiago FukudaMédico — CRM-SC 35110
+2.000 atendimentos realizados
Quando procurar avaliação para atraso de fala?
Cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo. Entretanto, alguns sinais indicam que a comunicação e a linguagem precisam ser avaliadas com mais atenção.
Procure avaliação se a criança apresentar:
- pouca vocalização ou pouco balbucio durante o primeiro ano de vida
- pouca utilização de gestos, como apontar, mandar beijo ou dar tchau
- dificuldade para imitar sons, gestos ou expressões
- ausência ou uso muito reduzido de palavras com intenção comunicativa
- não combinar duas palavras por volta dos 2 anos
- vocabulário muito menor do que o esperado para a idade
- dificuldade para aprender palavras novas
- dificuldade para formar frases
- fala pouco compreensível para familiares ou outras pessoas
- dificuldade para compreender ordens ou perguntas simples
- pouca iniciativa para se comunicar
- utilização frequente de gritos, choro ou comportamentos para expressar necessidades
- repetição de palavras ou frases sem finalidade comunicativa clara
- dificuldade para manter pequenas conversas
- frustração, irritabilidade ou agressividade por não conseguir se comunicar
- perda de palavras ou habilidades de comunicação que já haviam sido adquiridas
A presença de um sinal isolado não determina um diagnóstico. A avaliação considera a idade, o desenvolvimento global, a compreensão, a comunicação não verbal, o comportamento e o impacto das dificuldades na rotina da criança.
Compreensão da linguagem
Dificuldade para compreender palavras, perguntas, instruções, histórias ou conceitos esperados para a idade.
Comunicação e interação
Pouca iniciativa para se comunicar, pouco uso de gestos, dificuldade para compartilhar interesses ou para participar de conversas e brincadeiras.
Clareza da fala
Trocas de sons, fala pouco compreensível, dificuldade para pronunciar palavras, alterações de fluência ou esforço para produzir determinados sons.
Avaliação médica do atraso de fala e linguagem
Fala e linguagem não são exatamente a mesma coisa.
A fala corresponde à produção dos sons, articulação das palavras, fluência e qualidade da voz. A linguagem envolve a capacidade de compreender e utilizar palavras, frases, gestos e outros recursos para comunicar ideias, necessidades e sentimentos.
Uma criança pode compreender adequadamente, mas falar pouco. Outra pode pronunciar palavras, mas apresentar dificuldade para compreender perguntas, manter conversas ou utilizar a linguagem de maneira funcional.
A avaliação médica busca compreender se há atraso predominantemente expressivo, dificuldade de compreensão da linguagem, alteração na produção ou articulação dos sons, dificuldade mais ampla de comunicação, atraso em outras áreas do desenvolvimento ou sinais associados de TEA, deficiência auditiva ou outra condição do neurodesenvolvimento.
O objetivo não é apenas contar quantas palavras a criança fala, mas entender como ela se comunica, compreende, interage, brinca e utiliza a linguagem em seu cotidiano.
O atraso de fala e linguagem pode ocorrer de forma isolada ou estar associado a outras condições.
O Que Pode Estar Relacionado ao Atraso de Fala?
1. Atraso predominantemente expressivo
- A criança compreende adequadamente, interage e utiliza gestos, mas demora mais para ampliar o vocabulário e formar frases.
2. Transtorno do desenvolvimento da linguagem
- Dificuldade persistente para aprender, compreender ou utilizar a linguagem, com impacto na comunicação, aprendizagem e participação social.
3. Alterações auditivas
- Reduções auditivas, mesmo leves ou intermitentes, podem dificultar a percepção dos sons e interferir na aquisição da fala e da linguagem.
4. Transtorno do Espectro Autista
- O atraso de fala pode estar acompanhado de diferenças na comunicação social, pouca reciprocidade, comportamentos repetitivos, rigidez, interesses restritos ou alterações sensoriais.
5. Atraso global do desenvolvimento
- A dificuldade de linguagem pode fazer parte de um atraso que também envolve habilidades motoras, cognitivas, sociais ou de autonomia.
6. Alterações dos sons da fala
- A criança pode saber o que deseja comunicar, mas apresentar trocas, omissões ou dificuldade para produzir determinados sons de maneira compreensível.
7. Apraxia de fala ou alterações motoras
- Algumas crianças apresentam dificuldade para planejar ou coordenar os movimentos necessários para produzir os sons e as palavras.
8. Outras condições clínicas ou neurológicas
- Prematuridade, síndromes genéticas, epilepsia, alterações neurológicas e outras condições podem interferir no desenvolvimento da comunicação.
- Nem sempre a causa pode ser definida em uma única consulta. Em alguns casos, é necessário acompanhar a evolução e integrar informações médicas, fonoaudiológicas, auditivas, escolares e familiares.
Sinais que exigem avaliação prioritária
- perda de palavras ou habilidades já adquiridas
- redução importante da resposta a sons ou ao chamado pelo nome
- dificuldade para engolir, mastigar ou movimentar a boca
- engasgos frequentes ou alterações importantes da alimentação
- crises convulsivas ou episódios de alteração da consciência
- fraqueza, assimetria ou perda de habilidades motoras
- atraso significativo em várias áreas do desenvolvimento
- pouca interação social associada a comportamentos repetitivos
- dificuldade de comunicação que provoca sofrimento intenso ou comportamentos de risco
Como funciona a consulta?
Cada criança tem sua própria história. Por isso, a consulta é realizada com tempo para escutar a família, observar a criança e compreender o que está acontecendo de forma ampla.
Etapa 1: Escuta da família
Conversa detalhada sobre as principais preocupações, histórico de saúde, desenvolvimento, comportamento, sono, alimentação, escola e rotina.
Etapa 2: Avaliação clínica
Observação da criança ou adolescente, incluindo comunicação, interação, atenção, linguagem, motricidade, comportamento e sinais clínicos relevantes.
Etapa 3: Análise do contexto
Quando necessário, são avaliados relatórios escolares, questionários, exames anteriores e informações de terapeutas ou outros profissionais.
Etapa 4: Investigação e hipóteses
Discussão das principais possibilidades diagnósticas e definição da necessidade de exames, escalas, avaliações complementares ou acompanhamento.
Etapa 5: Orientação e plano de cuidado
A família recebe orientações individualizadas sobre tratamento, terapias, rotina, escola, encaminhamentos e próximos passos.
Etapa 1: Escuta da família
Conversa detalhada sobre as principais preocupações, histórico de saúde, desenvolvimento, comportamento, sono, alimentação, escola e rotina.
Etapa 2: Avaliação clínica
Observação da criança ou adolescente, incluindo comunicação, interação, atenção, linguagem, motricidade, comportamento e sinais clínicos relevantes.
Etapa 3: Análise do contexto
Quando necessário, são avaliados relatórios escolares, questionários, exames anteriores e informações de terapeutas ou outros profissionais.
Etapa 4: Investigação e hipóteses
Discussão das principais possibilidades diagnósticas e definição da necessidade de exames, escalas, avaliações complementares ou acompanhamento.
Etapa 5: Orientação e plano de cuidado
A família recebe orientações individualizadas sobre tratamento, terapias, rotina, escola, encaminhamentos e próximos passos.
Formação e experiência
Dr. Thiago Fukuda é médico formado pela Universidade Federal do Pampa, com atuação voltada à saúde da infância e adolescência.
Possui experiência em pronto atendimento, urgência e emergência pediátrica, além de acompanhamento ambulatorial de crianças e adolescentes.
Tem formação complementar lato sensu em Pediatria e Transtorno do Espectro Autista, e atualmente cursa pós-graduação em Psiquiatria e Neuropediatria.
Sua prática clínica integra o cuidado pediátrico geral com a avaliação do desenvolvimento, comportamento, aprendizagem e queixas neurológicas pediátricas.
Médico — CRM-SC 35110
Formação complementar lato sensu.
Valores das consultas
Consulta pediátrica
Consulta voltada à avaliação clínica geral da criança ou adolescente, consultas de rotina, puericultura, crescimento, desenvolvimento, alimentação, sono, prevenção e queixas comuns da infância.
R$ 200
Agendar consultaRecomendado
Consulta com foco em neurodesenvolvimento e queixas neurológicas pediátricas
Consulta voltada à avaliação de atraso de fala, suspeita de TEA, TDAH, dificuldades escolares, comportamento, atraso do desenvolvimento, cefaleia, crises convulsivas, tiques, atrasos motores e outras queixas relacionadas ao desenvolvimento ou à saúde neurológica infantil.
R$ 350
Agendar consultaHá possibilidade de valor social para famílias elegíveis, mediante critérios e comprovação.
Para agendamento, disponibilidade de horários e formas de pagamento, entre em contato pelo WhatsApp.
O que as famílias dizem
“Dr. Thiago sempre atencioso com o meu filho e atendeu as nossas queixas e preocupações. Excelente profissional.”
Bruna Roldão
Acompanhamento infantil
“Excelente profissional, muito atencioso e preocupado em sanar todas as dúvidas.”
Rafael Ricardo Helena
Acompanhamento para autismo infantil
“Muito atencioso e paciente. Soube explicar e tirar todas as dúvidas.”
Raquiene Telles
Consulta de neuropediatria
“Cauteloso em pedidos de exames, sendo muito específico para o início no tratamento e acompanhar o caso da minha filha.”
Emily
Atendimento infantil
“Muito atencioso, explicação maravilhosa. Meu marido e eu amamos o atendimento dele.”
Amanda
Primeira consulta
“Excelente médico, super atencioso, explica tudo, super paciente.”
Graciele
Atendimento infantil
Perguntas frequentes
Dê o primeiro passo pelo seu filho
Atendimento presencial em Joinville (SC) e online em todo o Brasil. Agende pelo WhatsApp e tire suas dúvidas com o Dr. Thiago Fukuda.
R. Evaristo da Veiga, 156, 6 andar, Joinville/SC
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